Чем отличается от всего этого медитация? Медитация построена на развитии нейронов. Я показывал уже, что у человека внутри мозга существуют нейроны, которые отвечают за энергообмен, за пространственную ориента-цию и память (рис. 42).

Медитация служит для того, чтобы развивать нейроны, отвечающие за память и пространственную ориентацию, а также чтобы улучшать, преобразовывать механизм создания форм голограмм внутри мозга. Цель медитации — не в самом видении чего-то нового, непонятного, скрытого. Весь путь человека направлен на освобождение, а не на то, чтобы он все видел, потому что все на него сильно воздействует.

Структура форм голограмм внутри мозга человека может иметь достаточно сложное построение. Упрощенно это показывает график (рис. 43). Не один кубик форм голограмм может быть, а целый комплекс, и он формируется на основе медитации. Если это делается безграмотно, человек нарушает эти формы голограмм, и в результате получает либо инсульт, либо раковое заболевание. Два типа заболевания у тех, кто любит заниматься медитацией безграмотно! Это типовые случаи.
Если неправильно формируются эти комплексные структуры, то происходит сжатие сосудов мозга, возникает мощный процесс торможения в сосудах. Сосуды становятся более хрупкими, и человек получает инсульт. Дело в том, что после медитации возникает мощный всплеск энергии, прилив крови и т. д., и в результате хрупкие сосуды лопаются. А у человека, если он сутки просидел, помедитировал, сосуды обязательно в очень плохом состоянии. Даже если он телепат и обладает другими способностями, то все равно благополучно помрет. Я специально об этом говорю, чтобы вы поняли, насколько это опасная вещь.

Мы до сих пор медитацией не занимаемся. Наши ученики обучаются биокомпьютерному видению, о котором я буду говорить позже.

Рис. 42. Схема системы нейронов мозга, отвечающих за энергообмен (Э), память (П), пространственную ориентацию (ПО)

Мы сформируем систему диагностики этих процессов. Когда мы отработаем ее, люди будут заниматься медитацией, а специалисты будут контролировать процесс формообразования мозга человека, и проблем у нас не возникнет. Но пока я не имею права допустить, чтобы кто-то из наших людей пострадал, играя в смертельные игры, в социальный дебилизм.

У меня было немало друзей, которые погибли из-за незнания таких вещей. Приведу такой пример. Я знал человека, тибетского монаха, который вырос в святая святых Тибета, сутками медитировал, делал потрясающие вещи для наших спецслужб, работал с руководством спецслужб. Он помогал многим людям и умер в 54 года от инсульта. Для меня это было неудивительно, я пытался его всячески сберечь, помочь ему, но незнание техники безопасности сделало свое дело. И таких примеров у меня достаточно много. Поэтому я и пытаюсь рассказывать об этом людям.

  Встречается человек, занимающийся медитацией, смотришь на него: сине-желтый, выжатый, непонятно какого оттенка лицо. То ли есть там жизнь, то ли нет. Непонятно, как она в нем существует. Это говорит о том, что идет мощная перегрузка сосудов мозга и он готовится умереть. Но, кроме того, некоторые люди, даже не зная того, принципы медитации в своей логике мышления постоянно используют. С одной стороны, это очень хорошо, кое-что надо использовать. Но пока мы это не рекомендуем.

Допустим, кто-то из вас имел конфликт с кем-то, поругался, в жизни это неизбежно. При этом наблюдается дестабилизация формы голограммы, укрепление ее изнутри. Происходит накачивание формы голограммы, она меняется. Главное, чтобы вы при этом выиграли поединок. Затем, чтобы вы ее укрепили, сформировали нормально. Достаточно на некоторое время закрыть глаза и поиграть в совершенно другую игру: начать с закрытыми глазами представлять все, что вы хотите себе, в меру своей фантазии, самое приятное. Эта игра — то, что требует ваш организм. Фантазировать, представлять. Через 10—15 минут вы будете иметь великолепное хорошее состояние, как будто вы только сейчас родились. Разыгрывая эту игру, вы возвращаете форму голограммы мозга в первозданное состояние.

Вот в таких ситуациях, когда у вас возникают такие всплески дестабилизации структур, а потом вы их обратно формируете за счет амплитуд, то мощного расширения, дестабилизации, то сжатия и стабилизации, идет очень хорошее формирование форм голограмм мозга. Это первая стадия, первое качество, которое используется при медитации.

Я часто привожу тест тринадцатого века, связанный с медитацией. "Свод сочинений о срединности и гармонии". "Сущность "Таинственных Врат" Лио Дао Чунь. "В настоящее время у практикующих медитацию людей, как только они закрывают свои глаза, появляются иллюзорные миры перед глазами. И как только ты попадаешь в этот демонический мир, то тут же становишься одним целым с этими "иньскими" демонами..." (Значит, существуют еще "янские" демоны, помимо всего). "... Если же, например, сильный и решительный муж видит, закрыв глаза, одно и то же, что и с открытыми глазами, тогда все разнообразие иллюзорных миров не сможет загрязнить его восприятия, и тогда он беспрепятственно достигнет освобождения".

Теперь я хотел бы вернуться к бодрствующему состоянию и сну. Оказывается, медитация — это сознательное использование форм голограмм общей полевой структуры для воздействия на свой мозг. Потому это и делается с закрытыми глазами. Медитация служит для того, чтобы мы формировали определенным образом нашу базовую структуру в форму голограммы мозга.

Некоторые говорят: "Я и с открытыми глазами могу медитировать". Ну, кому в этой жизни только я еще не сочувствовал? Я открытыми глазами такого могу натворить, столько всякого, что не дай бог. Что происходит при медитации с открытыми глазами? Когда человек занимается такой раскачкой, он производит действие от морфологических полей через форму голограммы, и выбрасывает через глаза поток энергии. Это есть «Рубиновый глаз Дракона», механизм воздействия на окружающее пространство, находящиеся рядом предметы и живые существа. Если человек медитирует с открытыми глазами, он облучает, обрабатывает окружающие пространство. Сначала заболеют близкие, родственники умрут, возникнут какие-то проблемы, у самого начнутся различные неприятности, болезни пойдут — в общем, все благополучно вымрут. Я это лично проходил; в моей жизни, к великому сожалению, есть и печальные минуты.

А если еще в морфологических полях присутствуют целые структуры объектов, то они начнут вылезать через глаза в наш материальный мир — это будет вообще цирк: и полтергейст и другие аномалии. Поэтому все наши ученики работают, закрыв глаза. Это грамотно и профессионально. Через глазки наших ребят, наших специалистов "всякое" не вылезает. Если кто-то из таких специалистов работает с открытыми глазами, знайте, это — преступник. В средние века, таких сжигали на кострах. Медитация — это инструмент, боевое искусство, как с ним работать, может понять только грамотный человек, профессионал. До этого еще дойти надо. Этот механизм должен быть управляемым.

Это так же опасно, как работать с электричеством — можно получить пользу, а можно и пострадать. Поэтому я рассказываю об этом, чтобы вы смогли понять, что медитация — это сущность Таинственных Врат (рис. 44).

«Брачный Чертог» — это и есть одно из врат, одно из пятидесяти, которые находятся в человеке. Поэтому мы и отрабатываем методику, чтобы все это было плотно закрыто. Чтобы эти джины или материальные сущности, которые существуют в пространстве сознания, не вылез ли в материальное пространство и не создали нам массу проблем. Есть об этом целая книга У. Коллинза "Паразиты сознания", почитайте.

Рис. 44. Схема процесса, развивающегося при медитации с открытыми, глазами: штрихпунктирной линией показано действие от морфологических полей через форму голограммы с выбросом потока энергии через глаза.

При слабой форме голограммы мозга у человека появляется шизофрения. Если у него этот механизм хорошо укреплен, хорошо организован, никаких проблем у него не будет. Мы укрепляем эту структуру в процессе занятий. Мы знаем, что в дальнейшем будем пользоваться этим самым лучшим механизмом в мире. Сейчас идет подготовка. Если этот, условно говоря, клапан не будет работать, то человек быстро умрет от болезней. Ну кто в этой жизни только не умирал? Все обречены на смерть. Те, кто овладеют этими "Вратами", обречены на жизнь. Поэтому медитация служит для того, чтобы сделать достаточно большую структуру этих врат, а не для того, чтобы раскачать систему, и не для того, чтобы в материальное пространство вышли опасные тонкоматериальные объекты.

Я вам приведу пример. В Киеве приходит к нам журналист, очень серьезный талантливый человек и заявляет: "Хочу написать о вас статью, но хочу понять, чем вы занимаетесь, что у вас тут такое делается. Вы знаете, куда я не прихожу, нигде экстрасенсы, телепаты ничего показать не могут. Они, видимо, все обманщики. Вот я хочу узнать, вы обманываете или все это реально существует?" А у этого журналиста механизм каким-то образом очень мощно работает на бессознательном уровне. Этот человек — колоссальный генератор деструктивного излучения. Когда он приходит к какому-то экстрасенсу на мероприятие, то он за счет этого механизма в определенном пространстве нарушает функционирование разных систем, и действительно может что-то не получаться.

Я вижу его качества личности как некий сгусток социальной патологии. Я у него спрашиваю:

— Скажите, а у вас жена есть?
— Нет, она умерла.
— А близкие?
— Вы знаете, у меня несчастье, у меня все близкие умерли. Вот не
давно сын погиб у меня.
А он пришел с мальчиком.
— А это кто?
— Это другой мой сын.
Младший сын, ему 12 лет, у него аутизм, Болезнь Дауна и, наверное, еще что-то.
— Вот только единственный мальчик у меня остался, все вокруг
меня вымерли почему-то.

Я вам гарантирую, в ближайшем будущем целую энциклопедию таких патологий соберу. Я этим занимаюсь. Даже великих людей, у которых все вымирали, как тараканы от дихлофоса, достаточно много. И, повторяю, в средние века их специально выявляли и уничтожали. Тогда были грамотные люди. Сейчас, к великому сожалению, многие люди под воздействием эзотерических преобразований, псевдореформ, начали в эту игру играть, создавая проблемы.

Я постоянно говорю, что я противник магов, колдунов, экстрасенсов. Но я сам этим занимаюсь. Я противник в том плане, что если человек не знает, но может — бойтесь его. Если вы можете что-то, то бойтесь сами себя. Надо сначала знать, а потом уже уметь. Ладно, если кто-то из вас погибнет, а если ваши близкие? Человек — мощнейший психотронный генератор, мощнейший механизм, в человеке уникальные свойства заложены изначально, и у многих самопроизвольно проявляются в той или иной форме. Но нужно, повторяю, сначала знать, потом уметь.

Биокомпьютер

Что же такое "биокомпьютер"? Я условно нарисовал карту мозга (рис. 45).
У людей после реанимации, травм приоткрываются определенные зоны. Они проявляют свои способности, и мы их называем телепаты, экстрасенсы, маги. То есть у них начинают работать, осознаваться, включаться большие морфологические поля вокруг мозга за счет того, что участки мозга задействованы за счет травмы (рис. 45, а). Я считаю, что это патология. Так не должно быть. Мы идем немного другим путем. Мы сектор за сектором развиваем у своих учеников структуры мозга, равномерно, этап за этапом. Существует система развития. Постепенно мы учим мозг взаимодействовать с морфологическими полями полевой структуры человека. У многих развиваются новые способности.

Рис. 45.  Схематичное изображение мозга человека:
а) -  после травм, клинической смерти, специализации и т. п.;
б) - в результате поэтапного (сектор за сектором) развития структур
мозга при обучении
 
Я показываю отличие целенаправленного включения биокомпьютера от самопроизвольного. Мы идем от центра, развиваем участок за участком по собственной схеме мозга человека. Поэтому у нас формируются телепаты, экстрасенсы, которые сначала знают, а потом умеют по определенному принципу (рис. 45, б). А иначе — это принцип, когда у человека просто, как говорят в народе, "крыша поехала". Мы противники "съехавшей крыши". Но кое-кто есть, кто считает иначе.

Многие экстрасенсы, телепаты, колдуны и др. утверждают, что могут все и сразу — лечат всех, все и всегда. Есть такие ученые, которые уже все в мире изучили, все космические процессы насквозь видят, но гвоздь в стенку вбить не могут. Мы же идем другим путем. У нас принцип ограничения. Если мы человека обучили смотреть, условно скажем, через бумажку, то через каменную стену он смотреть не будет. Когда вы учитесь играть на фортепиано, у вас пальчики должны на клавиатуру быть поставлены определенным образом, а когда учитесь играть на гитаре — то ставите пальцы на лады на грифе, развиваете качества. Мы учим человека играть со своим мозгом, как с музыкальным инструментом. Если вы научились играть на гитаре, это не значит, что вы сразу сможете играть на трубе. Везде ограничения существуют. Вот я сейчас кому-нибудь из вас, тому, кто не умеет играть на гитаре, дам гитару — сыграйте! Не сыграете, надо обучиться.

При обучении происходит создание структур в формах голограмм мозга и в морфологическом поле, образуется связь внутреннего и внешнего процессов. Поэтому мы поэтапно формируем: внешнее — внутреннее, внутреннее — внешнее. То есть идут взаимодействия прямых и обратных биологических связей, прямых и опосредованных. Происходит развитие. Если мы человека не научили каким-то действиям, сам он не научится; нужно знать закономерности. Но то, чему мы его научили, он может передать любому другому человеку. Таков принцип обучения.

Но, в чем же смысл биокомпьютера, как понять, что же это такое — биокомпьютер? Что такое видение с закрытыми глазами? Это симбиоз медитации, видения, сновидения и обычного зрения. Медитация работает на создание форм голограмм мозга, это пространственная ориентация. Видение во сне тоже связано с этими формами, но здесь задействованы морфологические поля (память) и обычное зрение (энергообмен).

Вспомните, в мозгу есть три вида нейронов. Наш биокомпьютер состоит из этих трех составляющих (рис. 46).

Рис. 46. Три составляющие биокомпьютера: медитация (в основе пространственная ориентация - ПО, форма голограммы);
видение во сне (память — П, морфологические поля); обычное зрение (энергообмен — Э)

Поэтому мы на первой ступени обучаем энергообмену, готовим зрительный аппарат, готовим мозг, чтобы он нормально работал с энергообменом. Потому что при медитации у тех, кто не подготовлен для такого энергообмена, происходит сжатие сосудов, торможение, и возникает масса проблем, связанных с кровообращением. Если не заниматься энергообменом, то все кончится плохо. Вспомните древнее правило: куда мысль — туда энергия, куда энергия — туда кровь. Если не заниматься этой цепочкой, то мозг в итоге превратится в выжатую губку.

Кроме того, способность к сновидению — это развитие памяти. У нас первое упражнение направлено на развитие памяти. А развитие памяти и пространственной ориентации — это создание форм голограмм. Каким образом это делается? Если подготовлен, достаточно гармонизирован мозг, человек может сам создать точку, развернуть ее в линию, и линию развернуть в экран. Это есть построение одной из плоскостей формы голограммы мозга. На этот уровень надо выйти. Человек может делать это осознанно.

У обычного человека просто идет хаотическое образование форм голограмм (рис. 47,1). При развитии биокомпьютера человек внутри этих хаотических форм создает еще одну форму в виде экрана (рис. 47, II). Это нужно для того, чтобы мы, кроме бессознательных процессов, ввели механизм сознательных процессов по созданию форм голограмм мозга. И затем, уже внутри этих форм можно создавать объем (рис. 47, III).

То есть на бессознательном фоне форм голограмм построения мозга при обычном зрении можно создать плоскость и дальше на этой плоскости — объем дополнительной формы голограммы (см. рис. 36).

Для чего это надо? Для того чтобы эти "Врата" или центр сделать высокоорганизованным. Это позволяет сразу во время бодрствования задействовать морфологические поля и работать с ними. Но мы работаем с ними не хаотически, а осваиваем это пространство участок за участком. То есть, можно это пространство обживать и использовать в полном объеме. Пока мы обживаем это пространство только с целью использования его в области образования и медицины, хотя это боевое искусство, это разведка и вообще все, что хотите, это можно использовать в любых целях. Это дальнейшая перспектива. Раньше этим владели отдельные, избранные специалисты, витязи, берегини, это технология тамплиеров.

Когда-то я познакомился с очень интересным человеком, автором книги "Рефлексотерапия" Алешиным. Он обучался у вьетнамского мастера, восстанавливал свой организм. У него были проблемы со зрительной функцией. Он тоже создавал экранчик, вводил программы и восстанавливал свою зрительную функцию. Это древние технологии по развитию способностей.

Мы, в принципе, делаем то же самое, когда обучаемся в школе, но мы не обращены своим вниманием в собственный мозг. Мы находимся снаружи, вне себя. А древние могли существовать не только в окружающем пространстве, в социуме, но могли жить и внутри себя. Это технология — умение существовать внутри себя. И тамплиеры называли таких людей "пилоты" и "навигаторы" своего организма. А тамплиеры получили знания от франков, франки — от западных скифов. А скифы пришли от нас.

Что такое биокомпьютер? Биокомпьютер — это сознательное формирование форм голограмм внутри мозга и сознательное управление ими, для того, чтобы организовать основную, базовую структуру формы голограммы мозга и взаимодействовать с морфологическими полями полевой структуры организма, где находится информация обо всем организме.
Без специального энергообеспечения мозга работать с биокомпьютером невозможно. Хотел бы еще добавить важную деталь, которую мало кто понимает. Был случай такой, когда мне позвонил одни человек:

Я говорю: "Вы знаете, я могу вообще-то и за 15 минут обучить, но дело в том, эмпирически вычислено, что для работы с такими формами голограмм человек должен пройти подготовку в течение месяца. Мозг в это время перестраивается, идет его организация. Это первое. Второе, надо уметь формировать сознательно эти формы голограмм мозга, тоже примерно в течение месяца, идет уже другая организация мозга. Внешнее видение развивается еще в течение месяца. Вот это нормальная, мягкая схема развития мозга. Кто-то, конечно, быстрее идет, кто-то медленнее, но это средний показатель".

Были случаи, что я делал все намного быстрее. Приведу такой пример. Был я в Париже, во Франции, в Центре Тримурти. Там была конференция, выступления, демонстрации. И одна группа таких специалистов, которые занимаются серьезной медитацией, стали уговаривать, чтобы быстренько, за пару дней у кого-нибудь экспериментально раскрыли такое видение, чтобы сравнить, что такое медитация и то, чем мы занимаемся. Я объяснял, что нельзя это за три дня делать. Но один спортсмен, мощный парень, в конце концов, уговорил, решили на нем провести этот эксперимент. Обучал его мой сын (ему было четырнадцать лет). Я специально решил так сделать: у него более мягкие энергии. Он за два дня ему развил это видение, и после того, как он включил это изображение, попутешествовал, проиграл по нашим схемам, для обучающегося это был мощнейший удар, нагрузка на его мозг. Он три дня отходил еще, и всем сказал: "Вы знаете, нет, это не медитация, а это вообще, потрясающая вещь". Тогда они убедились, насколько это серьезно.

Медитация служит для создания слоев. А при развитии биокомпьютера мы отрабатываем только механизм одного такого сознательного построения, одного такого слоя на основе секторного развития.

В бодрствующем состоянии мозг человека зависит от внешнего источника питания, от света, идет биохимический процесс (рис. 48). Но когда мы закрываем глаза, у нас включается другой источник питания — энергопоток по позвоночнику, от нижнего центра мочеполовой системы. Это в первую очередь работают почки, и включается мозг за счет внутреннего питания. У большинства людей внутренний механизм обеспечения энергообмена очень слабый за счет того, что идет мощное давление на энергосистему человека различных технических средств. А у человека неразвита защитная функция и не существует равновесие, то есть мозг постоянно подавлен. В древности у человека работал то верхний, то нижний энергетический центр. А у нас сейчас доминирует верхний центр. Поэтому 60% мужчин — импотенты, каждая десятая семья бесплодная. Нижний центр находится в недоразвитом состоянии. Потому и плохое обеспечение энергией мозга.

Прежде чем работать с мозгом, с биокомпьютером, мы развиваем энергообмен по технологии "уметь дышать костями". Это работа со своей энергетикой. И только потом мы начинаем работать с биокомпьютером, внутренним видением, а потом внешним. Это подготовительный этап, а самое интересное все впереди.

 
Рис. 48. Энергетическое  обеспечение мозга человека: а — от внешнего источника через верхний энергетический центр (в состоянии бодрствования); б — за счет внутреннего механизма питания от нижнего энергетического центра (с закрытыми глазами, во время сна); в - внешнее энергетическое давление на человека со стороны технических систем