ИСТОРИЯ МЕТОДА. ВСЁ НАЧИНАЛОСЬ С АРТЕКА.
(Бронников В.М. о событиях в МДЦ "Артек" 1994 года).


В самом начале, работая в Феодосии, проводя небольшие занятия, мы поняли, что надо куда-то выезжать и работать по методу. Думали куда поехать, откуда начать - в Симферополь, Киев, Москву? Т.к. в Феодосии была глушь сплошная.

И вот, как-то я слышу внутри себя женский голос - "Артек". Прихожу к другу и говорю, что слышал голос. А друг сказал, что его жена тоже услышала женский голос, который говорил "Артек". Подумали, что это хороший знак.

Мы решили позвонить в Артек (Артек - на данный момент, огромный международный детский центр; а по тем временам детский всесоюзный лагерь) узнать, а номера не ... Читать дальше »

Огромным белым пятном является тонкоматериальный мир, океан в котором мы существуем, но его не видим и не осознаем. География тонкоматериального мира - это мир протокультур, являющихся причинными структурами влияющими на человеческое существование, которые невидимы для обычного глаза человека, так же как вирус, электричество, радиация, магнетизм, гравитация и т.п.
Последние достижения науки и техники: квантовые, торсионные, лептонные, информационные, хрональные, плазменные, голографические, биотехнологии открывают совершенно новый мир перед нашими ... Читать дальше »

Биокомпьютер как тонкоматериальная структура сопровождения человека.  

       ... Читать дальше »

3«Поиск предметов»
(на основе упражнений I ступени метода В.М.Бронникова)

Курс для прошедших I ступень

Программа курса:
50% курса – повторение упражнений I ступени обучения
50% курса – целенаправленная работа по тематике курса

1) Работа со схемой/планом помещения комнаты (личный предмет спрятать/найти, на основе ощущений биоэнергии). Отработка в паре: учитель-ученик, смена ролей.
2) Работа с ощущениями биоэнергии от предмета (сильнее-слабее) в ограниченном пространстве комнаты для его поиска (найти спрятанный/потерянный предмет). Отработка в паре: учитель-ученик, смена ролей.
3) Работа с картой города -> округа -> района (вплоть до карты с номерами домов и нахождения дома) по поиску личного предмета напарника используя его описание предмета и его мыслеобраз (или часть от целой части искомого предмета/фотографию предмета) для контакта/настройки. 

«Определение цвета рукой с закрытыми глазами
на основе ощущений биоэнергии от каждого цвета»
(на основе упражнений I ступени метода В.М.Бронникова)

Курс для прошедших I ступень

Программа курса:
50% курса – повторение упражнений I ступени обучения
50% курса – целенаправленная работа по тематике курса

1) Почувствовать разницу ощущений биоэнергии от 2-х противоположных цветов (чёрный и белый)
- добиться чёткого определения цветов с закрытыми глазами, работая в паре с разными напарниками до 5-10 раз 100% объективного определения цвета.
2) Добавить новую пару противоположных цветов (красный и фиолетовый)
- добиться чёткого определения цветов с закрытыми глазами, работая в паре с разными напарниками до 5-10 раз 100% объективного определения цвета.
3) Работа с четырьмя цветами, работая в паре с разными напарниками до 5-10 раз 100% объективного определения каждого цвета.
4) Добавление новой пары противоположных цветов (оранжевый и синий).
... Читать дальше »

СВЕРХСОЗНАНИЕ (СС) – это определение дано одному из трех срединных тел организма человека. 
  Три срединных тела: 
подсознание – система физических тел, 
сверхсознание – система тонкоматериальных тел и 
сознание – система систем. 
  

  СС является системой тонкоматериальных тел, коллективной субстанцией, состоящей из ассоциаций тонкоматериальных сущностей органов и систем организма. 

  СС имеет свое время рождения, жизни, созревания и перехода в новое качество.  

  СС функционально находится в пространстве бессознательных психических процессов. 

По мере развития, созревания и самоосознания индивидуальности, функция СС проявляется в жизнедеятельности человека конструктивно как разновидность способностей, таланта и дара или деструктивно в виде расстройств, страхов и патологий: синдром хронической усталости, соматические заболевания, психические болезни, включая шизофрению, аномалии физического тела, раковые заболевания. ... Читать дальше »